美国学者格拉特霍恩认为影响教师发展的因素有.
日期：2019-06-12 23:16:16
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(多选题)19: 美国学者格拉特霍恩认为影响教师发展的因素有. A: 与教师个人相关的因素 B: 与教师生活、工作相关的因素 C: 与促进教师发展的特殊活动相关的因素 D: 其他因素 ...
教师角色的特点有
日期：2019-06-12 23:16:15
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(多选题)18: 教师角色的特点有 A: 教师角色具有自主性 B: 教师角色具有个体创造性 C: 教师角色具有人格化特征 D: 教师角色具有多样性和发展性 E: 教师角色具有弥散性和模糊性 ...
卡茨的教师发展时期论
日期：2019-06-12 23:16:14
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(多选题)17: 卡茨的教师发展时期论 A: 生存期 B: 更新期 C: 成熟期 D: 巩固期 ...
我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色
日期：2019-06-12 23:16:13
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(多选题)16: 我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有 A: 教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者 B: 教师是学生创新能力的培养者 C: 教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者 D: 教师是因材施教者 ...
科学认识教师作为研究者的意义为
日期：2019-06-12 23:16:12
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(多选题)15: 科学认识教师作为研究者的意义为 A: 教师的教育教学研究有利于教育理论与教育实践的衔接 B: 教师的教育教学研究也是教育科学繁荣的需要 C: 教师的教育研究有利于教师的嵌入式学习的发生 D: 教师的教育研究能够增强教师职业的价值感、尊严感 ...
教师学习团体的特点有 .
日期：2019-06-12 23:16:10
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(多选题)13: 教师学习团体的特点有 . A: 教师学习团体是一个“无效群体” B: 教师学习团体实现了教学工作学习化和学习工作化 C: 教师学习团体组织结构是扁平的、有弹性的 D: 教师学习团体是自主管理、善于学习、自我超越的团体 ...