5.马克思主义认为，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和 。 A. 错误 B. 正确 ...

5.人类社会生活在本质上是（ ） 。 A. 精神的 B. 物质的 C. 实践的 D. 自然的 ...

30.历史上杰出人物的产生（ ） 。 A. 纯粹是必然的 B. 纯粹是偶然的 C. 是必然性和偶然性的统一 D. 有的是偶然的，有的是必然的 ...

20.有人认为世界上各种生物物种是永恒不变的 。这是一种（ ） A. 形而上学观点 B. 相对主义观点 C. 朴素唯物主义观点 D. 主观唯心主义观点 ...

10.马克思主义哲学的产生实现了哲学上的根本变革，这表明（ ） 。 A. 马克思主义哲学已成为“科学之科学” B. 马克思主义哲学穷尽了一切真理 C. 马克思主义哲学是哲学思想继续向前推进的新起点 D. 马克思主义哲学是哲学思想发展的顶峰 ...

5.交往形式是多种多样的，最基本的交往形式有两种，它们是和平交往和战争交往 。 A. 错误 B. 正确 ...

5.在认识上难免犯错误的原因在于人们（ ） 。 A. 客观过程本身的复杂性 B. 人的认识要受主观条件的限制 C. 世界是不可知的 D. 人的认识具有主观能动性 ...

30.物质资料的生产方式包括（ ） 。 A. 劳动者和劳动工具两个方面 B. 劳动资料和劳动对象两个方面 C. 生产力和生产关系两个方面 D. 生产关系和生产资料两个方面 ...

20.人在价值关系中（ ） A. 只能做价值主体 B. 只能做价值客体 C. 既可以是价值主体，又可以是价值客体 D. 只是价值目的，不是价值手段 ...

10.人类社会发展的基本动力是（ ） 。 A. 阶级斗争 B. 改革开放 C. 科学技术革命 D. 社会基本矛盾 ...

16.学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。 A. 错误 B. 正确 ...

6.学习方式较之于学习方法是更为上位的东西，学习方式相对稳定，学习方法相对灵活。 A. 错误 B. 正确 ...

15.以下属于传统教学观点的是（）。 A. 教师负责教，学生负责学 B. 以教为中心，学围绕教转 C. 以教为基础，先教后学 D. 教学是教与学的交往、互动 ...

5.国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的《教育——财富蕴藏其中》的重要报告指出，教育应围绕（）的基本学习加以安排。 A. 学会认知 B. 学会做事 C. 学会共同生活 D. 学会生存 ...

10.课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的。 A. 综合性 B. 选择性 C. 理性 D. 均衡性 ...

10.狄德罗认为“美在关系”，他所说的关系主要包括（ ） A. 一事物自身在内在结构上的秩序、安排、对称等关系 B. 一种事物与其它事物的关系 C. 由想象力移植到物体上的关系 D. 事物与人的关系 ...

10.整齐一律 是单纯的重复，外表的一致性。而 和谐 是多样性的统一 （ ） A. 错误 B. 正确 ...

30.从历史发展的观点看，美感（ ） A. 没有起点 B. 有一个起点，却没有终点 C. 既无起点，也无终点 D. 有起点，也有终点 ...

20.“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有（ ） A. 历史性 B. 民族性 C. 阶级性 D. 地域性 ...

10.古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是（ ） A. 物质实在层 B. 形式符号层 C. 意象世界层 D. 意境超验层 ...

10.许多西方美学家都强调美感的主要感觉器官是 （ ） A. 眼睛 B. 鼻子 C. 耳朵 D. 舌头 E. 身体 ...

10.柏拉图在《大希庇阿斯篇》中探讨了美的本质问题，因此美学学科早在古希腊就建立了。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

30.马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（ ） A. 既批判丑，又肯定美 B. 既制造丑，又创造美 C. 既扬弃了丑，又消解了美 D. 丑中有美，美中有丑 ...

20.黑格尔“美是理念的感性显现”说不同于柏拉图“美在理念”说的主要特点是（ ） A. 突出了美的感性因素 B. 强调了美的理性内容 C. 注入了辩证法的精神 D. 更具有思辨的意味 ...

10.中国古代的“风骨”范畴，类似于现代美学范畴中的（   ） A. 优美 B. 崇高 C. 悲剧 D. 喜剧 ...

20.甲将一幅名画出售给乙，约定1个月后交付。但丙愿出更高的价格，甲遂将画出卖给丙，并当时交付给丙。在此情况下，乙如何办( ) A. 乙有权要求丙将该画交付给自己，因为其与甲的买卖合同成立在先 B. 乙有权要求甲交付该画，甲应当向丙请求返还该画...

10.下列属于物权基本原则的是 A. 物权法定原则 B. 一物一权原则 C. 公示原则 D. 公信原则 ...

30.无论是企业法人还是非企业法人，因依法被撤销、解散、宣告破产或其他原因而进行清算时，法人主体资格如何认定？（ ） A. 主体资格消灭，不能进行民事活动 B. 主体资格不消灭，但不能进行民事活动 C. 主体资格不消灭，仍然可以进行各种民事活...

20.根据民事法律关系的义务主体范围即义务主体是否特定，可以将民事法律关系分为（）。 A. 绝对法律关系和相对法律关系 B. 财产法律关系和人身法律关系 C. 物权关系和债权关系 D. 单一法律关系和复杂法律关系 ...

10.消除影响、恢复名誉是（ ）。 A. 一种财产性的责任承担方式 B. 必须通过在报纸等大众传媒上公开道歉的方式消除影响 C. 侵权行为人在其行为造成不良影响的范围内消除对受害人的不利后果，使其名誉恢复到未受损害之前的状态 D. 由侵权行为...

20.下列属于所有权继受取得的有（）。 A. 买卖 B. 互易 C. 赠与 D. 善意取得 ...

10.被宣告死亡人如果被证明仍然活着，而撤销了死亡宣告，那么他拥有哪些权利？（ ） A. 要求第三人返还已被其继承人合法转让给第三人的财产 B. 要求继承人返还继承的财产 C. 与其尚未结婚的配偶恢复夫妻关系 D. 如其配偶再婚后的配偶又死亡...

30.无论是企业法人还是非企业法人，因依法被撤销、解散、宣告破产或其他原因而进行清算时，法人主体资格如何认定？（ ） A. 主体资格消灭，不能进行民事活动 B. 主体资格不消灭，但不能进行民事活动 C. 主体资格不消灭，仍然可以进行各种民事活...

20.下列各项中，属于所有权的原始取得方式的是（）。 A. 买卖 B. 赠与 C. 互易 D. 先占 ...

10.根据民事法律关系的义务主体范围即义务主体是否特定，可以将民事法律关系分为（）。 A. 绝对法律关系和相对法律关系 B. 财产法律关系和人身法律关系 C. 物权关系和债权关系 D. 单一法律关系和复杂法律关系 ...

40.关于科学技术的极端重要性，邓小平有一著名论断，这就是（ ） A. 科学技术是第一生产力 B. 科技工作要面向经济建设 C. 中国在高科技领域要占有一席之地 D. 中国的农业最终要靠科技解决问题 ...

30.我国现阶段存在按劳动力价值分配的方式，其重要原因之一是存在着（ ）。 A. 私营经济 B. 个体经济 C. 集体经济 D. 股份合作制经济 ...

20.社会主义初级阶段基本纲领和基本路线的关系，党的基本纲领是基本路线的（ ） A. 展开 B. 重要内容 C. 核心内容 D. 重要补充 ...

10.社会主义初级阶段的基本经济制度是（ ）。 A. 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 B. 社会主义市场经济体制 C. 按劳分配为主体，多种分配方式并存 D. 计划与市场相结合 ...

10.衡量各方面工作成败的得失“三个有利于”标准是____ A. 是否以利于安定团结 B. 是否以利于发展社会主义生产力 C. 是否有利于增强社会主义国家的综合国力 D. 是否有利于国家的国际地位提高 E. 是否有利于提高人民的生活水平 ...

40.1938年，毛泽东同志在（ ）中，第一次明确提出了“马克思中国化”的命题。 A. 《反对本本主义》 B. 《论新阶段》 C. 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 D. 《论联合政府》 ...

30.当今时代的主题是（ ）。 A. 改革与开放 B. 民主与人权 C. 战争与革命 D. 和平与发展 ...

20.市场信号主要是指（ ） A. 竞争信号 B. 价格信号 C. 供给信号 D. 需求信号 ...

10.第一次提出“建设有中国特色的社会主义理论”这一概念的是（ ）。 A. 1978年党的十一届三中全会 B. 1982的党的十二大 C. 1987年党的十三大 D. 1992年党的十四大 ...

10.我国个体经济和私营经济的共同点是（ ）。 A. 都是以私有制为基础 B. 都依靠雇工经营 C. 都是小农经济 D. 都是社会主义经济的补充部分 E. 都是社会主义市场经济的重要组成部分 ...

15.模拟酶是根据酶作用原理，用人工方法合成的具有活性中心和催化作用的非蛋白质结构的化合物（ ）。 A. 错误 B. 正确 ...

5.植物细胞工程包括细胞培养、试管动物、胚胎移植、克隆等技术领域（ ）。 A. 错误 B. 正确 ...

20.鸡舍按建筑形式分为( )。 A. 无窗式 B. 开敞式 C. 有窗式 D. 密闭式 ...

10.和国外有机食品标准相比，绿色食品标准仍存在的问题有( )。 A. 标准体系框架仍需细化完善 B. 标准方面的基础性研究工作有待加强 C. 标准的配套性和可操作性差 D. 对 WTO 农业标准的协议利用不够，国际标准化活动参与率低 ...

10.( )是利用植物和动物在污染环境中所产生的各种反映信息来判断环境质量的方法，这是一种最直接也是一种综合的方法。 A. 生物技术 B. 化学技术 C. 物理技术 D. 动物技术 ...