复习歌曲与新歌教学存在严格的界限。
日期：2019-06-18 16:58:58
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(判断题)39: 复习歌曲与新歌教学存在严格的界限。 A: 错误 B: 正确 ...
音乐欣赏教学不单单含括了音乐知识，还包括丰富的（）方面的要求
日期：2019-06-18 16:57:46
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(多选题)11: 音乐欣赏教学不单单含括了音乐知识，还包括丰富的（）方面的要求。 A: 舞蹈 B: 韵律 C: 歌唱能力 D: 表演能力 ...
在识字与写字教学标准中知识与技能、过程与方法及情感态度价值观
日期：2019-06-15 22:58:31
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(判断题)31: 在识字与写字教学标准中知识与技能、过程与方法及情感态度价值观三维目标贯穿始终。 A: 错误 B: 正确 ...
写作教学现状是（ ）
日期：2019-06-15 22:58:20
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(多选题)19: 写作教学现状是（ ） A: 写作教学的目标定位不准 B: 片面强调写作知识、能力，忽视情感、态度、价值观 C: 片面强调教师的主导作用，忽视学生的主体性 D: 片面强调课堂上的写作训练，忽视课外生活经验 ...
经过初步的生字教学，学生要对汉字这一复合刺激物的字形轮廓建立
日期：2019-06-15 22:57:28
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(单选题)2: 经过初步的生字教学，学生要对汉字这一复合刺激物的字形轮廓建立了模糊的暂时联系，这是掌握字形的（ ） A: 初步分化阶段 B: 泛化阶段 C: 精确分化阶段 D: 巩固阶段 ...
关于拼音书写的教学大致可分三个阶段，这三个阶段是（ ）
日期：2019-06-15 22:56:50
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(多选题)17: 关于拼音书写的教学大致可分三个阶段，这三个阶段是（ ） A: 对字母的整体有一个笼统的印象 B: 对字母的笔画及其组成有比较清晰准确的感知 C: 要进行书写记忆 D: 音节形体的掌握，重点应放在音节的复韵母和鼻韵母部分 ...
思维的批判性在口语交际教学中主要表现为两个方面：（ ）
日期：2019-06-15 22:56:49
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(多选题)16: 思维的批判性在口语交际教学中主要表现为两个方面：（ ） A: 能够听明白对方所说的话 B: 边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误 C: 根据对象、材料，选择恰当的表达方式 D: 能够将对方的话语转换成自己的话语 ...
识字与写字教学标准内容的特点有（ ）
日期：2019-06-15 22:56:48
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(多选题)15: 识字与写字教学标准内容的特点有（ ） A: 准确定位汉语拼音的学习目标，适当降低汉语拼音教学的要求 B: 强调多认少写、认写分开，提出“认识”和“学会”两种学习目标 C: 重视和加强写字教学，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好...