(单选题)8: 文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习,其中最高层次的学习是( )。 A: .理解具体的语言符号的意义 B: 认识一定的社会生活 C: 懂得一定的道理 D: 感受艺术结构语言符号的不同方式 ...
(判断题)44: 儿童主体作用发挥的核心在于激发学习的内在兴趣和动机 A: 错误 B: 正确 ...
(单选题)24: 讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合( )。 A: 非正式语言 B: .正式语言 C: .随意语言 D: 自由语言 ...
(单选题)14: 讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合( )。 A: 非正式语言 B: .正式语言 C: .随意语言 D: 自由语言 ...
(单选题)13: 文学作品教学中整合了相关的学习内容,主要是( )有效的结合。 A: 社会知识、认知知识和语言知识 B: 社会知识、学科知识和语言知识 C: 社会知识、认识知识和学科知识 D: 认识知识、学科知识和语言知识 ...
(多选题)11: 在消费者心理活动过程中,学习的方法主要有( )。 A: 观察学习法 B: 试误法 C: 类比法 D: 模仿法 ...
(多选题)10: 在消费者心理活动过程中,学习的方法主要有( )。 A: 观察学习法 B: 试误法 C: 类比法 D: 模仿法 ...
(单选题)14: ( )是一种指向未来角色的社会学习过程,主要发生在青少年时期。 A: 初始社会化 B: 预期社会化 C: 发展社会化 D: 逆向社会化 ...
(单选题)7: ( )是一种指向未来角色的社会学习过程,主要发生在青少年时期。 A: 初始社会化 B: 预期社会化 C: 发展社会化 D: 逆向社会化 ...
(单选题)16: ( )是一种指向未来角色的社会学习过程,主要发生在青少年时期。 A: 初始社会化 B: 预期社会化 C: 发展社会化 D: 逆向社会化 ...