(多选题)31: 传统的道德教育观念以( )为主要特征。 A: 自我理解 B: 权威管理 C: 灌输行为规范 D: 批评性探究 ...
(多选题)30: 与历史一切剥削阶级道德相比,社会主义道德的基本特征有() A: 能够在实践中不断地完善和发展 B: 建立在历史唯物之一的科学基础之上 C: 符合历史发展方向和人民的根本利益 D: 通过社会舆论和国家强制力量来维护 ...
(多选题)26: 下列说法正确的有() A: 知识越丰富,道德水平就越高 B: 越富有,道德水平就越高 C: 一个人的思想道德水平不是天生的,需要后天不断加强修养 D: 修养需要与实践相结合 ...
(单选题)4: ( )是社会主义道德体系的核心,也应当是我们当前社会的主导价值取向。 A: 个人主义 B: 集体主义 C: 浪漫主义 D: 自由主义 ...
(判断题)49: 自我教育能力是指个人根据社会的道德规范自觉提高道德认识,进行行为训练的能力,也就是自己教育自己的能力。 A: 错误 B: 正确 ...
(单选题)14: 把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。() A: 个体道德认知发展理论 B: 活动——动机理论 C: 最近发展区理论 D: 社会学习理论 ...
(单选题)1: 社会主义道德的要求集中体现在 () A: 保持或破坏一定阶级的政治统治 B: 促进或阻碍社会生产力的发展 C: 为什么人服务 D: 为人民服务 ...
(判断题)47: 柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平,包括前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。 A: 错误 B: 正确 ...
(单选题)20: 把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。() A: 个体道德认知发展理论 B: 活动——动机理论 C: 最近发展区理论 D: 社会学习理论 ...