(判断题)39: 领导环境贯穿着领导活动的始终,是领导主体赖以生存、发展和发挥作用的综合性客观基础和客观条件。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)34: 青春期里出现性冲动是青少年生理和心理发展的正常现象,是在性激素的作用下和外界有关的刺激下产生的,并不是低级下流可耻的行为。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)29: 按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于习俗道德水平。 A: 错误 B: 正确 ...
(多选题)22: 科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括( )的道德定向阶段。 A: 服从与惩罚 B: 相对于功利 C: 好孩子 D: 维护权威或秩序 ...
(多选题)20: 按照皮亚杰的观点 ,青少年心理发展的特点具体表现为( )。 A: 应用客体进行思维运算的抽象能力成熟了 B: 可能性与现实性这两个范畴的相互关系发生了变化 C: 通过感知运动图式与外界发生作用 D: 有着独特的自我中心性 ...
(多选题)18: 对待青少年与父母关系的发展变化的方法有( )。 A: 围绕着承认差异,相互沟通了解,正确看待对方 B: 尊重对方,理智地对待对方的态度和行为 C: 角色换位,积极寻求共同点 D: 也要有自己建设性的看法 ...
(多选题)17: 青少年心理发展的过渡性主要表现在( )。 A: 心理上的成人感 B: 否定童年,又眷恋童年 C: 独立性 D: 半幼稚、半成熟性 ...
(单选题)13: 要了解小学生的心理发展规律最好采用( )的方法。 A: 横向研究 B: 观察法 C: 实验法 D: 纵向研究 ...
(单选题)3: 青少年社会认知的发展表现出开始注意事物( )特征的趋势。 A: 外在品质 B: 内因 C: 内在品质 D: 外因 ...
(单选题)1: 科尔伯格的道德发展阶段论属于( )的观点。 A: 行为学派 B: 认知学派 C: 精神分析学派 D: 人本主义 ...