(多选题) 2: 学生的多样性表现 在 A: 生理的差异 B: 心理的差异 C: 文化的差异 D: 种族的差异 ...
(多选题) 9: ()和()结合是CDK激酶活性表现的先决条件。 A: 周期蛋白 B: CDK C: 组蛋白 D: 核纤层蛋白 ...
(单选题) 5: ()结合是CDK激酶活性表现的先决条件。 A: 周期蛋白和CDK B: CDK和组蛋白 C: CDK和核纤层蛋白 D: 组蛋白和核纤层蛋白 ...
(多选题) 10: ()和()结合是CDK激酶活性表现的先决条件。 A: 周期蛋白 B: CDK C: 组蛋白 D: 核纤层蛋白 ...
(判断题) 7: 审美意识形态,是指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域,其集中形态是文学,音乐,戏剧,绘画,雕塑等艺术活动。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题) 26: * 艺术形象是再现生活和表现作家自我的统一。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题) 7: 艺术形象是再现生活和表现作家自我的统一。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题) 4: 诗与散文只能表现已经意识到的情感,而大量的情感在潜意识中。 A: 错误 B: 正确 ...
(单选题) 1: 在诗歌的变形、变质、变理形象中,其表现主观强烈感情和透视生活的深刻真谛是可以统一的,关键在于诗人的____。 A: 思想艺术修养和生活基础 B: 家庭背景 C: 社会背景 D: 身份地位 ...