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(单选题)1: 几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是() A: 品质标志 B: 数量标志 C: 标志值 D: 数量指标 (单选题)2: .当变量x值增加时，变量y值随之下降，那么x与y之间存在着() A: 直线相关关系 B: 正相关关系 C: 负相关关系 D: 曲线相关关系 (单选题)3: 反映抽样指标与总体指标之间的抽样误差的可能范围的指标是( ) A: 抽样平均误差 B: 抽样误差系数 C: 概率度 D: 抽样极限误差 (单选题)4: 下面属于连续变量的是( ) A: 职工人数 B: 机器台数 C: 工业总产值 D: 车间数 (单选题)5: 抽样推断的精确度和极限误差的关系是( ) A: 前者高说明后者小 B: 前者高说明后者大 C: 前者变化而后者不变 D: 两者没有关系 (单选题)6: 在分配数列中，频数是指() A: 各组单位数与总单位数之比 B: 各组分布次数的比率 C: 各组单位数 D: 总单位数 (单选题)7: 已知各期环比增长速度为2%、5%、8%和7%，则相应的定基增长速度的计算方法为() A: (102%×105%×108%×107%)-100% B: 102%×105%×108%×107% C: 2%×5%×8%×7% D: (2%×5%×8%×7%)-100% (单选题)8: 既无相等单位，也无绝对零的数据是( ) A: 比率变量 B: 名称变量 C: 等距变量 D: 顺序变量 (单选题)9: 权数对算术平均数的影响作用，实质上取决于() A: 作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小 B: 各组标志值占总体标志总量比重的大小 C: 标志值本身的大小 D: 标志值数量的多少 (单选题)10: 抽样误差是指( ) A: 在调查过程中由于观察,测量等差错所引起的误差 B: 在调查中违反随机原则而出现的系统误差 C: 随机抽样而产生的代表性误差 D: 人为原因所造成的误差 (多选题)11: 对连续变量与离散变量，组限的划分在技术上有不同要求，如果对企业按工人人数分组，正确的方法应是( ) A: 300人以下，300－500人 B: 300人以下，300－500人(不含300) C: 300人以下，301－500人 D: 300人以下，310－500人 E: 299人以下，300－499人 (多选题)12: 属于两个总体之间对比的相对指标为() A: 比较相对指标 B: 强度相对指标 C: 动态相对指标 D: 比例相对指标 E: 结构相对指标 (多选题)13: 下列关系中，相关系数小于0的现象是( ) A: 产品产量与耗电量的关系 B: 单位成本与产品产量的关系 C: 商品价格与销售量的关系 D: 纳税额与收入的关系 E: 商品流通费用率与商品销售额的关系 (多选题)14: 累计增长量与逐期增长量() A: 前者基期不变，后者基期逐期在变动 B: 二者存在关系式，逐期增长量之和的累积增长量 C: 相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量 D: 根据这两上增长量都可以计算平均每期增长量 E: 这两个增长量都属于速度分析指标 (多选题)15: 数值型变量根据其取值的不同，可以分为( ) A: 离散变量 B: 分类变量 C: 连续变量 D: 顺序变量 (判断题)16: 统计指标和数量标志都可以用数值表示，所以两者反映的内容是相同的() A: 错误 B: 正确 (判断题)17: 对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志() A: 错误 B: 正确 (判断题)18: 回归方程yc=a+bх中，a可以是正值，也可以是负值() A: 错误 B: 正确 (判断题)19: 权数对算术平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少，与各组次数的比重无关() A: 错误 B: 正确 (判断题)20: 统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查() A: 错误 B: 正确 (判断题)21: 连续调查就是调查时期现象，而不连续调查就是调查时点现象() A: 错误 B: 正确 (判断题)22: 时期指标的数值可以累计() A: 错误 B: 正确 (判断题)23: 重点调查中的重点单位是标志值较大的单位() A: 错误 B: 正确 (判断题)24: 综合指数一般用实际资料作为权数编制，平均指数只能用推算的比重权数进行加权平均。() A: 错误 B: 正确 (判断题)25: 抽样调查是非全面调查中最有科学根据的调查方法，因此它适用于完成任何调查任务() A: 错误 B: 正确 (责任编辑：admin) |