(判断题) 4: 数学家攻克数学难题的顽强精神,数学在实践中的广泛应用,数学所蕴含的奇异美、深刻美、简洁美等等,都会成为学生学习的直接动力,而内容丰富、形式多样的数学趣味竞赛,数学游戏,数学园地等等,都会引发学生数学学习兴趣。
A: 错误
B: 正确
(责任编辑:admin) |
(判断题) 4: 数学家攻克数学难题的顽强精神,数学在实践中的广泛应用,数学所蕴含的奇异美、深刻美、简洁美等等,都会成为学生学习的直接动力,而内容丰富、形式多样的数学趣味竞赛,数学游戏,数学园地等等,都会引发学生数学学习兴趣。
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