(多选题)17: 国外传统教师角色定位有 A: 教师是“神父” B: 教师是“专家” C: 教师是“学生行为的塑造者” D: 教师是“知识的传授者” E: 教师是“教育环境的设计师和规定者” ...
(多选题)18: 现代教师评价与传统教师评价相比 ,现代教师评价的特点是 A: 在目的上,现代教师评价注重教师的专业发展,强调评价的形成性功能的发挥 B: 在内容上,现代教师评价强调全面性,注重教师过去的表现与未来发展结合 C: 在评价主体上,现代教师评价...
(多选题)20: 国外传统教师角色定位有 : A: 教师是“神父” B: 教师是“专家” C: 教师是“学生行为的塑造者” D: 教师是“知识的传授者” E: 教师是“教育环境的设计师和规定者” ...
(单选题)15: 在官僚制中,意味着行政管理由传统的“人治”转向现代的“法治”的是 A: 组织的严密性 B: 管理的非人格化 C: 技术的高效率 D: 统治的知识化 ...
(单选题)7: 在官僚制中,意味着行政管理由传统的“人治”转向现代的“法治”的是 A: 组织的严密性 B: 管理的非人格化 C: 技术的高效率 D: 统治的知识化 ...
(判断题)34: 七音是我国传统语音学术语,它是按声带颤动与否划分出来的。 A: 错误 B: 正确 ...
(单选题)1: 在传统音韵学里,把同一韵的字归并到一起,构成一个独立的组合,称为 A: 韵目 B: 韵摄 C: 韵部 D: 韵尾 ...
(单选题)16: 五音是我国传统语音学术语,它是按什么的不同划分 A: 发音方法 B: 声带颤动与否 C: 发音部位 D: 发音原则 ...
(单选题)3: 五音是我国传统语音学术语 ,它是按什么的不同划分的 A: 发音方法 B: 声带颤动与否 C: 发音原则 D: 发音部位 ...