(判断题) 17: 50年代末,语文课程政治化;60年代重视“双基”,注重培养读写能力;十年动乱时期,在极左思想指导下,否定语文课程;80年代实行改革开放以来,语文课程开始全面进行改革,朝着全面培养语文能力、注重提高素质的方向稳步前进;90年代,大力推进...
(判断题) 5: 全面提高学生的语文素养是小学语文新课程的基本理念之一。 A: 错误 B: 正确 ...
(单选题) 8: ( )是语文课程基本特点。 A: 工具性 B: 工具性与人文性的统一 C: 实践性 D: 人文性 ...
(单选题) 6: 五四之后,小学语文课程由“国文”改为( ),实现“言文一致”,这是划时代的变化。 A: 国语 B: 语文 C: 中文 D: 汉语言 ...
(判断题) 24: 课程内容的组织 :是指对选择和确定的课程内容的挑选与编排的方式。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题) 1: 课程内容的组织:是指对选择和确定的课程内容的挑选与编排的方式。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题) 9: 小学数学课程应当选择那些日常生活和未来发展所必需的数学基础知识,这既是数学课程目标所决定的,也是提高学生数学素养的需要。 A: 错误 B: 正确 ...
(单选题) 1: 课程内容的组织是指对选择和确定的课程内容()的方式。 A: 重组与编写 B: 挑选与编排 C: 组织与排列 D: 组合与编排 ...