教育心理学研究的类型包括____。
日期：2019-06-10 23:19:36
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(多选题)31: 教育心理学研究的类型包括____。 A: 基础的科学研究 B: 基于问题的研究 C: 外推的基础研究 D: 应用水平的研究 ...
根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专家型教师
日期：2019-06-10 23:19:32
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(多选题)28: 根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专家型教师的基本途径，概括起来主要有____。 A: 观摩和分析优秀教师的教学活动 B: 微型教学 C: 教学决策训练 D: 教师通过反思来提高教学能力 ...
研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为( )。
日期：2019-06-10 23:19:04
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(单选题)8: 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为( )。 A: 时快时慢 B: 不快不慢 C: 先慢后快 D: 先快后慢 ...
教育心理学是研究( )的科学。
日期：2019-06-10 23:19:00
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(单选题)5: 教育心理学是研究( )的科学。 A: 学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学 B: 学校情境中学与教的基本心理规律的科学 C: 学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学 D: 学校情境中的行为活动规律的科学 ...
教育心理学研究的类型包括____。
日期：2019-06-10 23:18:34
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(多选题)38: 教育心理学研究的类型包括____。 A: 基础的科学研究 B: 基于问题的研究 C: 外推的基础研究 D: 应用水平的研究 ...
20世纪六七十年代的迁移研究包括____。
日期：2019-06-10 23:18:28
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(多选题)34: 20世纪六七十年代的迁移研究包括____。 A: 能力说 B: 布鲁纳论迁移 C: 奥苏贝尔论迁移 D: 认知迁移理论 ...
对于人类被试而言，____原则是心理学研究中的一个道德原则。
日期：2019-06-10 23:17:52
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(单选题)9: 对于人类被试而言，____原则是心理学研究中的一个道德原则。 A: 系统性 B: 教育性 C: 客观性 D: 整体性 ...