(判断题) 1: 总结性评价常常用作对被评价对象作出鉴定、区分等级、预言被评价对象的未来发展可能性等。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题) 11: 总结性评价是以预先设定的教育目标为基准,对评价对象达成目标的程度,即最终取得的成就或成绩进行评价。 A: 错误 B: 正确 ...
(单选题) 5: ( )是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。 A: 理想效应 B: 晕轮效应 C: 先后效应 D: 成见效应 ...
(单选题) 3: 评价者在评价中由于种种原因,对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象是( ) A: 时尚效应 B: 理想效应 C: “趋中”趋势 D: 先后效应 ...
(判断题) 15: 根据调查对象回答问卷的模式类型,可以把问卷分为封闭式问卷,开放式问卷和半封式问卷。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题) 8: 语体,指由于交际场合、目的、内容、对象等的不同而在文本中所形成的语言运用特点的体系。 A: 错误 B: 正确 ...
(单选题) 2: 被研究对象的均匀程度﹙ ),误差越小。 A: 越均匀 B: 越大 C: 越小 D: 最小 ...
(判断题) 18: 有结构观察法常用于在研究的早期阶段对研究对象尚缺乏了解的情况下。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题) 15: 个案研究又称案例研究,是指对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法。 A: 错误 B: 正确 ...