(单选题)6: 若浮点数用补码表示,则判断运算结果是否为规格化数的方法是______。 A: 阶符与数符相同为规格化数 B: 阶符与数符相异为规格化数 C: 数符与尾数小数点后第一位数字相异为规格化数 D: 数符与尾数小数点后第一位数字相同为规格化数 ...
(判断题)41: 采用补码两位乘比补码一位乘的运算结果更加精确。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)39: 在二地址指令中,运算结果通常存放在其中一个地址码所提供的地址中。 A: 错误 B: 正确 ...
(单选题)3: 若浮点数用补码表示,则判断运算结果是否为规格化数的方法是______。 A: 阶符与数符相同为规格化数 B: 阶符与数符相异为规格化数 C: 数符与尾数小数点后第一位数字相异为规格化数 D: 数符与尾数小数点后第一位数字相同为规格化数 ...
(单选题)4: 在Word中编辑一个文档,为保证屏幕显示与打印结果相同,视图模式应设置在( )。 A: 大纲 B: 普通 C: 联机 D: 页面 ...
(判断题)33: 在需求驱动模型中,计算的进行时由对该计算结果的需求而被驱动的。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)26: 在需求驱动模型中,计算的进行时由对该计算结果的需求而被驱动的。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)45: 奖励是优良品行的结果,也应是学生追求的目的;惩罚是教育学生的是目的。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)40: 德育目标是德育活动所要达到的预期结果的标准。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)44: 奖励是优良品行的结果,也应是学生追求的目的;惩罚是教育学生的是目的。 A: 错误 B: 正确 ...