(判断题) 14: 在把每一部分知识归纳整理的基础上,教师引导学生进行了总结。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题) 5: 复习课的一般结构是:归纳整理、重点讲述、总结、布置作业。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题) 4: 推理能力主要表现在 :能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想,并进一步寻求证据、给出证明或举出反例;能清晰、有条理地表达自己的思考过程,做到言之有理、落笔有据;在与他人交流的过程中,能运用数学语言、合乎逻辑地进行讨论与质疑。 ...
(多选题) 1: 复习课的一般结构是: A: 归纳整理 B: 重点讲述 C: 总结 D: 布置作业 ...
(判断题) 15: 思维一般特征归纳为深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性。 A: 错误 B: 正确 ...
(单选题) 1: 典型环节的频率特性根据传递函数的特性,可归纳为六种典型环节:比例环节、惯性环节、积分环节、振荡环节和时滞环节。( ) A: 是 B: 否 ...
(判断题) 3: 推断统计学的核心内容是统计推断问题,实质是以归纳的方法研究随机变量的—般规律。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题) 2: 推断统计学的核心内容是统计推断问题,实质是以归纳的方法研究随机变量的—般规律。 A: 错误 B: 正确 ...
(多选题) 6: 统计调查资料可以通过各种方法取得,归纳起来主要有()。 A: 直接调查法 B: 报告法 C: 采访法 D: 分析法 ...
(多选题) 3: 多媒体有许多特征,归纳起来主要有三个,即() A: 集成性 B: 控制性 C: 交互性 D: 开放性 ...